Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle
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DOMAINES > Archéologie > Partenaires > Somme >
Services éducatifs >
DISPOSITIFS - ACTIONS > Participer à un concours > Design / Arts appliqués >
Les Prix Avenir Métiers d’Art - INMA, organisés avec le soutien de la Fondation Michelle et Antoine RIBOUD et de Banque Populaire, sont destinés à mettre en valeur de jeunes talents, futurs acteurs de la vie économique dans ces métiers de passion et de création.
DISPOSITIFS - ACTIONS > Participer à un concours > Culture scientifique et technique industrielle >
Le concours CGénial contribue à la promotion de l’enseignement des sciences et des techniques dans les collèges et les lycées.
DISPOSITIFS - ACTIONS > Participer à un concours > Grimm’arts >
L’appel à projet GRIMM’ARTS est proposé par l’Inspection pédagogique régionale d’allemand, d’arts plastiques et par la Délégation Académique à l’Action Culturelle (DAAC Délégation Académique à l’Action Culturelle ) de l’académie d’Amiens en partenariat avec le Goethe Institut de Lille et la Maison de la Culture d’Amiens.
FORMATION - RESSOURCES > RESSOURCES > Revues >
Pendant cette nouvelle période de confinement, les éditions de l’Attribut vous offrent l’accès à la version numérique de plusieurs livres et revues de leur catalogue :
DOMAINES > Design - Arts appliqués > Concours >
Les Prix Avenir Métiers d’Art - INMA, organisés avec le soutien de la Fondation Michelle et Antoine RIBOUD et de Banque Populaire, sont destinés à mettre en valeur de jeunes talents, futurs acteurs de la vie économique dans ces métiers de passion et de création.
DOMAINES > Culture scientifique et technique > Concours et Opérations >
Le concours CGénial contribue à la promotion de l’enseignement des sciences et des techniques dans les collèges et les lycées.
DOMAINES > Patrimoine > Ressources pédagogiques >
« Observer, apprécier et interroger notre patrimoine, bâti ou naturel, est un enjeu d’éducation citoyenne et de contribution à la préservation de cette richesse commune. En aiguisant son regard, l’élève construit son jugement esthétique et acquiert des repères culturels qui lui permettent de mettre en relation des lieux patrimoniaux, dont il saisit la profondeur historique et sociale, y compris en partant de son environnement quotidien. »
DISPOSITIFS - ACTIONS > Construire un projet avec les collectivités territoriales > Collège > Somme >
Le Conseil départemental a conçu avec ses partenaires - l’Éducation nationale et la DRAC Direction régional des affaires culturelles - le parcours artistique et culturel pour les collégiens - le PAC 80 - pour permettre l’accès de tous les élèves du département à la culture, à travers des rencontres d’artistes, des visites d’expositions, des spectacles, des concerts, une initiation à la pratique des arts.